La adquisición de la lecto-escrita es un proceso que se adquiere a medida que el sujeto se va desarrollado.
Algunos pedagogos han investigado y han clasificado el proceso en etapas como se describe a continuación.
*Etapa Presilábica:El niño no comprende lo simbólico de la escritura.
*Etapa Silábica: Primera relación entre los aspectos sonoros del lenguaje y al escritura (relación entre sílaba y cantidad de letras necesarias)
M S mesa valor silábico de las letras (una letra por cada sílaba)
*Etapa Alfabética :Hay correspondencia entre fonema (lo que suena) y grafema (lo que se escribe)
*Etapa Presilábica:El niño no comprende lo simbólico de la escritura.
*Etapa Silábica: Primera relación entre los aspectos sonoros del lenguaje y al escritura (relación entre sílaba y cantidad de letras necesarias)
M S mesa valor silábico de las letras (una letra por cada sílaba)
*Etapa Silábico-alfabética:La hipótesis silábica y la alfabética conviven en una misma palabra.
MAO mano
PTO pato
MAO mano
PTO pato
*Etapa Alfabética :Hay correspondencia entre fonema (lo que suena) y grafema (lo que se escribe)